Debate en grupo sobre metodologías y recursos innovadores y los retos y desafíos educativos

17 de marzo de 2025

Comenzamos la sesión respondiendo a dos preguntas, cuyas respuestas compartiríamos en grupo. El debate lo hemos generado desde la web “Mentimeter”

Estas son las cuestiones que hemos trabajado en equipo:

• METODOLOGÍAS y RECURSOS novedosos desarrollados el curso pasado.

·       Describid brevemente alguna estrategia de intervención relevante y recursos didácticos empleados a lo largo de vuestra formación.

Durante estos años hemos realizado diferentes actividades didácticas, que nos sirvieron para aprender de una manera más entretenida y significativa, como: wikis, kahoots, juegos para repasar el tema.

Además, con la Profesora Purificación Cruz Cruz, hicimos el año pasado, en 1º curso, diferentes actividades didácticas, principalmente enfocadas a fomentar las relaciones sociales en el aula, en vista de vernos alumnos muy tímidos a la hora de participar y relacionarnos entre nosotros. 

• Retos y desafíos educativos

·       Según vuestro criterio, citad alguno de los principales retos de la educación del siglo XXI.

En pleno siglo XXI, uno de los principales retos de la educación es el uso y la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula. Etso puede suponer un reto para aquellos alumnos que no cuentan con los recursos necesarios para estudiar y trabajar con dispositivos electrónicos. Para evitar que se pueda dar desigualdad en el aula, considere que puesto que todos los alumnos merecen las mismas oportunidades, aquellos que se encuentren en situaciones socioeconómicas bajas deben ser respaldados por el centro, prestándole los medios necesarios. 

Mas tarde, en clase Ricardo nos ha comentado que como futuros docentes debemos saber de qué manera gestionar las TIC de manera segura y responsable, y trabajar la educación emocional para un desarrollo integral de los alumnos.

También, nos muestra diferentes enfoques de la educación pasada, la presente y la educación futura. Hace referencia al informe Delors , que nos enseña los cuatro ejes de la educación: hacer, conocer, ser y convivir.

                                         

La información por sí sola no nos lleva al conocimiento, sino la manera en la que la trabajamos. Retenemos por los sentidos, por aquello que leemos, escuchamos, vemos, vemos y escuchamos, y socializando, compartiéndolo. Por esta razón el aprendizaje es un hecho social. 

                                     "El profesor no enseña lo que sabe, enseña lo que es"

Imagen creada por la Inteligencia Artificial:  https://chatgpt.com/